不要低估父母参与的力量
传统观念告诉我们，父母的参与总是积极的。作为父母，我们是孩子的第一道也是最后一道防线。
这就是为什么我对与这一智慧相悖的研究感到困惑。我有一种感觉，教育者希望我把我的角色交给他们，并洗手不干所有的教育事务。他们中的大多数人似乎希望父母在影响孩子教育的决定中没有发言权。他们似乎对那些相信在学校有存在感并希望积极参与的家长感到困惑和毫无准备。
我想知道是什么导致了教育系统中这种可能有害的意识形态?我想知道，学区和新的特许学校是否将与家长的合作视为一种有价值的资产，还是一种有问题的家务?也许流行研究、煽动性文章和破坏性书籍的出现对教育者和社会如何看待这个问题产生了影响。在一篇题为父母的参与被高估了两位教授在分析了对美国父母的大量纵向调查后表示，大多数形式的父母参与并不会影响学业成绩，在某些情况下，他们甚至会阻碍学业成绩。当我看到标题时，我的嘴掉了下来，心也沉了下去。
作者有没有考虑过这个标题会造成的损害?他们知道让父母出来支持他们的孩子有多难吗?他们是否意识到，对我来说，积极的肯定远远超过对一个非常重要的话题的耸人听闻的描述?在做了一些研究后，我发现这篇文章的作者经历了很多宣传，包括在流行节目中客串。他们的研究引发了更多关于他们的研究的文章，并围绕着父母参与的同一主题出版了一本书。我想知道这样的研究对谁有帮助?他们是为了经济利益吗?如今，似乎每个人都在通过教育事业从贫困儿童身上赚钱。
我想知道有没有人真的邀请父母们来参加这个会议?我知道答案，我们很可能不会，但我不介意闯入派对。在我看来，最好的做法是专心致志、热情地让父母参与进来。在孩子的生活中，老师和父母这两个最重要的实体之间的合作关系充满了“赢”的意味。作为家长，让我们希望学校能达成一致，因为作为孩子的警惕保护者，我们的要求不能再低了。
有问题吗?