当我知道我被召唤去教书的那一刻
我知道我将成为一名教育家的那一刻是在我大学的最后一年，在路易斯安那州东巴吞鲁日的一所当地小学做志愿者。
一天下午，我五年级的一个学生问我在哪里上的大学。我告诉他们我上的是路易斯安那州立大学。我的大学和这所学校相距不到五分钟的路程，令我惊讶和震惊的是，这些学生从来没有来过这个校园。他们以为那里只有白人学生上大学。
我当时就知道，我有潜力成为一个榜样，让他们接触到周围社区之外的更多东西。虽然这些孩子生活在一个被贫困和暴力所困扰的社区，社会已经认为他们处于“危险之中”，但我知道，他们可以超越他们有限的环境。
我知道的不多，但我知道这个
当我开始我的教学生涯时，我被安排在一所一级小学，那里的学生都是路易斯安那州西南部经济状况不佳的学生。我以另类教学认证候选人的身份进入了我的第一年，我的本科学位是社会学，专注于犯罪学。
换句话说，我对课程、节奏指南或标准一无所知，但我知道，如果教育不做出改变，越来越多的非洲裔美国人将进入刑事司法系统。
这并不容易
如果我当时知道我现在所知道的，也许我会对我在教室里将要面对的事情有更充分的准备。在日常生活中，我遇到一些学生，他们与父母旷工、帮派斗争，以及在他们“封闭”的住房开发之外缺乏接触世界的机会。
作为一名第一年的教师，我可能不是最有效的，但我所知道的是爱、关心、激情和生存。[/pullquote]度过一学年，没有流过一滴眼泪，也没有受到父母的言语攻击，同时让我的学生掌握必要的技能和工具，有朝一日成为社会上成功和有生产力的公民。
我成为一名教育者并继续教书的原因没有改变——让他们接触到当地社区之外的世界，并指导他们选择正确的道路。我在七年前做志愿者的小学里教这些孩子。
这篇文章的原始版本出现教育邮报。