你不能给我的孩子贴上标签!

学校正如火如荼地进行着,我们的大多数孩子开始适应他们的学年。通常在学年开始的时候,家长们开始看到关于他们孩子的行为通知的增加。好消息是,行为提示可以让人们注意到与未确诊疾病相关的症状学习障碍或者对其他可能被忽视的特殊住宿的需求。然而,行为通知也可以让人们注意到课堂上可能发生的其他问题,比如你的孩子和他/她的老师之间的种族、文化或性格差异。如果不加以控制,这些差异可能会导致你的孩子被贴上“问题”的标签,因为事情超出了他们的控制范围。例如,如果教室的领导(老师)和你的孩子有更多的关于文化差异的问题,而不是你孩子的学习或社会行为,那么你就有问题了。因为一旦你的孩子被贴上标签,就很难撤销,而且标签会在每个年级都粘在他们身上。

你孩子的教室是他们社交圈的中心。老师担任着最受欢迎的职位。如果老师对你孩子的看法或诚实的信念发生了微小的变化,就会对你的孩子和他/她周围的人产生深远的影响。感知是强大的。只要发生一两件你的孩子做了一些被认为是不尊重或破坏性的事情,事情就会开始迅速改变,比如:

  • 对孩子的期望会减少;
  • 在与你的孩子相处时,老师会缺乏耐心。
  • 你孩子的行为会被老师以一种高度敏感的方式看待。
  • 其他学生也可以做同样的行为,但你的孩子做的时候是没有容忍的。

老师们会和其他老师谈论他们认为给他们带来最多问题和头痛的孩子。我也知道老师们会和其他家长分享这些信息。在你意识到之前,你的孩子已经被老师、其他家长,有时还有其他学生贴上了标签。我称之为“捕获效应”,你的孩子成为所有事情的替罪羊。

当地特许学校的一位家长正在处理这个问题。从开学第二周开始,她的女儿——班上两个有色人种孩子中的一个——开始因为一些看似轻微的扰乱课堂的行为收到通知,比如玩手链。随着每个行为的注意,老师对问题的描述开始困扰她。她孩子的行为举止变了,她和其他孩子的社交互动也变了。她不明白自己做错了什么。当她的孩子问她:“你是世界上最坏的孩子吗?”在安慰她的孩子说她很好,不坏的同时,她开始认为她的女儿可能被贴上了“问题”孩子的标签。

如果你怀疑自己的孩子被贴上了不公平的标签,父母应该怎么做?

  • 立即行动!
  • 对自己诚实。如果你的孩子的行为不是最好的,现在是时候解决它并努力改变这种行为了。
  • 和孩子交谈,但不要谈论他们的老师。向他们保证,他们很重要,事情会好起来的。
  • 与孩子的老师见面讨论情况。试着不要让你的情绪主导谈话。他们可能没有意识到他们实际上是把这些感觉投射到你的孩子身上。
  • 与老师见面时要有合作的态度。不要让老师处于守势。
  • 对后续行动保持警惕。经常发邮件,打电话和老师见面。
  • 如果有必要,咨询校长或学校或地区的其他领导。

如果情况没有改善,继续向上级汇报。和任何你需要的人交谈,直到你的担忧被听到,改变被完成。在为孩子倡导的整个过程中,重要的是要记住以下几点:

  • 在这种情况下你的孩子是最重要的人。
  • 你的孩子是第一位的。
  • 在这个过程中,让孩子的精神保持积极是很重要的。
  • 保持积极的心态也很重要。
  • 更多的教育工作者站在你这一边。相信帮助就在那里,这个问题是可以解决的。

我相信,让我们的孩子通过观看我们为自己挺身而出的过程来学习这一课是很重要的。如果某件事不对,那它就是不对的。我们是孩子的保护者。通过与孩子的老师或管理人员保持经常的联系,情况会有所改善。给你的孩子贴上的标签将会被移除,你的孩子将会看到他们真正的样子,一个拥有无限潜力的孩子。

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