当你孩子的学校出现问题时，你该如何解决?

意识到你所在社区的教育存在一些问题，这是一种美好。此外，我从来都不是那种不参与和提供解决方案就能把事情弄清楚的人。对我们新奥尔良社区中的许多人来说，卡特里娜飓风后的教育环境就像一种催化剂，促使我们中的许多人在社区中扮演更重要的角色。这些角色的大门是由为人父母打开的，我们走进这扇门，作为倡导者为我们的孩子争取最好的。从课外活动到教育，我一直积极参与孩子们的生活，但两年前，也就是2015年初，发生在我女儿学校的一件事改变了我对新奥尔良每个孩子的教育成果的想法和行动。

这在我们的城市是再熟悉不过的事情了——完全关闭一所学校的大门，或者把它交给另一个CMO(特许管理运营商)。这种情况使我们城市的孩子们流离失所，前途未卜，言行不一。新奥尔良的租船潮显然伤害了他们的发展。作为安德鲁·h·威尔逊(Andrew H. Wilson)的父母，我们被推向了一个会影响我们孩子未来的境地，所以我们决定，我们将成为这个即将改变我们孩子教育的过程中复杂的一部分。我们当时并不知道，它会对我们整个城市的教育产生更大的影响。

有句话叫“没有要求，权力就不会让步”，我们开始了要求参与转学过程的过程。从来没有家长试图参与学校接管的决策过程，但我们下定了决心。我们下班后自己聚在一起，想出了一个游戏计划。我个人认为，我们任务的成功得益于我们的行动方式。我们在要求参与的过程中表现得很专业和有礼貌，并且我们一直在了解转会过程的决定。的威尔逊父母想进来。

不用说，我们被录取了，但吹嘘的权利还没有得到保障;真正的工作就要开始了。它所做的就是改变我们城市中每个孩子和家庭的公共教育决策的面貌和结构。它还为充满活力的学校、家长和社区伙伴关系建立了蓝图。威尔逊的家长们成功地选择了我们认为最适合推动学校向前发展的运营商。该运营商是InspireNola特许学校。从一开始，双方的伙伴关系就开始开花结果，解决方案也开始从双方涌现出来。

学校冷漠的文化需要改变，在学生和家长的参与下改变了。大楼里那些并不一定把孩子们的利益放在心上的成年人离开了大楼，给那些关心孩子们的能力和未来的老师们让路。社区伙伴关系得到了重新评估，帮助威尔逊中学学生和家庭的利益相关方也重新作出了承诺。学校的建筑被粉刷了，地板发亮了，新的景观和墙壁装饰了正强化，因为我们都知道形象就是一切，外观越好，成功的水平越高。

家庭和学校之间建立了坚实的基础。推动了一项迅速而积极地改变我们孩子教育水平的承诺。课余辅导，周六班和暑期班打工。当我告诉你它成功了，我是说它成功了。在转学的第一年，安德鲁的H.威尔逊小学把字母等级从F提高到了C。我们的孩子们的Leap测试成绩也提高了29分。除了这些惊人的成绩之外，一家机构(很多人说这家机构不愿碰扭亏工作)带来了他们的制胜法宝，开始了为更多学生提供高质量教育的旅程。此外，安德鲁·h·威尔逊的父母为他们的孩子树立了一个家长现身并积极表现的先例;我们是一支提倡的梦之队。的父母的倡导者从那以后，他们与RSD(康复学区)、OPSB(奥尔良教区学校董事会)合作，帮助像麦克唐纳这样的父母和更多的人在为孩子发声时发出自己的声音。我们将共同面对许多问题，但只有共同努力才能找到解决办法。